Premessa:
Questa è una sviolinata.

Posto che:
1_ Tutto è relativo;
2_ La professione ci porta a "sbattere la testa" finchè non risolviamo un problema che ci risolve un lavoro;
3_ Difficilmente chiederemmo spiegazioni, delucidazioni a colleghi "faccia a faccia", per orgoglio o per non mostrare la nostra ignoranza su quel determinato argomento;
4_ Superiamo gli ostacoli illustrati al punto 3, nell'anonimato di un nick name;
5_ Ci scoccia terribilmente riprendere i libri di scuola per studiare come si imposta un rilievo, ad esempio;
6_ Ci scoccia anche chiedere al tecnico dell'AdT che ci ritiene un potenziale esperto in materia catastale.

Vorrei esprimere profonda gratitudine a pregeo.it perchè, praticamente, ho imparato più cose in questi ultimi sei mesi che in tre anni di topografia alle superiori.

Approfitto per chiedere scusa a chi ha letto i miei a volte banali topic, nella speranza che siano comunque serviti a chi come me mastica poco di catasto e topografia ma che vedrete che prima o poi diventerà un "canneggiatore" :?: .

Grazie a tutti, colleghi
e buon lavoro.

E, mi raccomando, votate per pregeo.it
swa2008.siciliaonline.it/index.php?optio...

Grazie a nome di tutta la community

quotone!

quant ho imparato manco lo posso immaginare!

e nemmeno quante strigliate ho preso ahahhaa!!

vordciempion!
si strigliano i cavalli di razza, perché possano essere sempre più belli e benvoluti!

poi quando uso la striglia io, la uso fino in fondo, perché ritengo che nella ns professione , possibilmente, non ci debbano essere mai incomprensioni!
se qualche mio intervento contrario al tuo pensiero, ti ha ferito, me ne scuso!

cordialità

Mi associo a quanto scritto da Pozzilli.

Geo, ma chè scherzi?
Ci mancherebbe!

Cin, alla tua!

No, non disprezzo la scuola, anzi.
Non sarei geometra adesso, senza la scuola.
Volevo intendere che forse (sicuramente) dovrebbe esserci più pratica in campagna (mi riferisco alla topografia ovviamente) rispetto alla tanta teoria che, proprio perchè tale, rimane poco in testa.

Saluti e buon lavoro

Quoto ma purtroppo le risorse per le scuole sono sempre meno e i professori si arrangiano mettendoci del loro. E di questo li ringrazio soprattutto per quanto sono riusciti a mettermi nella testa.
Un saluto.

quoto dioptra, anche perchè so che lui insegna, sapete cosa sarebbe bello studiare nell'istituto tecnico per geometri?
1- topografia applicata, tanta teoria, ma anche tanti rilievi in campagna, in modo che la teoria si possa fissare meglio.
2- pregeo e docfa, si presume che uno studente che frequenta appunto l'istituto tecnico per geometri, ci siano buone probabilità che in futuro faccia proprio il geometra, o almeno ci provi.
3- autocad, ed altri programmi utili per la professione.

insomma io credo che tutte quelle ore che ho passato a scuola a studiare chimica, inglese, religione ed educazione fisica, (le ultime due le ho messe perchè si faceva solo casino) le avessimo sfruttate in altro modo, almeno all'inizio una volta entrato in uno studio tecnico, non mi avrebbero dato come prima mansione di fare fotocopie e rispondere al telefono.
Ma forse alla fine siamo sempre noi gli artefici del nostro destino, saluti.

ma c'è da dire che, a scuola a 17 anni....chi ne ha voglia di studiaaaa!! siamo troppo fuori dal mondo del lavoro! almeno per mè è stato cosi, certo rifacendolo, con l'esperienza acquisita studierei giorno e notte

si in effetti la voglia di studiare è davvero poca, ma non si deve sempre dare la colpa agli studenti, spesso ci sono professori che non sanno far appassionare, gli studenti alla propria materia, per esempio, ho avuto un professore di chimica che ancora ricordo con affetto, purtroppo solo per un paio d'anni, che aveva un modo di spiegare quelle formule all'apparenza incomprensibili scritte alla lavagna, unico, insomma se non andavi bene in chimica con lui, allora cera qualcosa che non andava nel tuo cervello, vi posso assicurare che anche il più celebroleso della classe andava bene con lui.
Non è facile insegnare, questo è vero, e non tutti i professori sono uguali, ognuno ha il suo carattere, che può risultare simpatico od antipatico, o adirittura perfido.
Senza teoria non si va da nessuna parte, ma permettetemi di aggiungere che anche senza un applicazione pratica, non si va tanto lontano, o sbaglio?
Pratica, pratica ed ancora pratica, ecco cosa ci vuole nelle scuole Italiane, poi vedrete come arriveranno i risultati.
saluti

Salve

Ti rispondo con questo link:

www.coordinamentoitp.it/news08/man_sc_it...

cordialmente

Manca solo la data e il posto dove andare a manifestare.
Facci sapere. :P

Saluti.

mah dioptra, tu parli di riduzione di ore nel laboratorio, mentre io di laboratorio non ne ho mai fatto, al massimo tre volte all'anno ci hanno portato in una sala computer, tra l'altro con strumenti datati.
Quello che stà succedendo in questi giorni con la riforma scolastica, forse sarò di parte, ma si stà come al solito strumentalizzando tutto, i tagli ci saranno, eccome se ci saranno, nella mia classe avevamo se non ricordo male dieci professori, tecnologia delle costruzioni, costruzioni, inglese, italiano, storia, topografia, estimo, matematica, religione ed educazione fisica.
(per non parlare delle decine di supplenti che venivano durante l'anno)

Vediamo dove si può tagliare..... uhm....

allora (tecnologia delle costruzioni, costruzioni) basterebbe un solo professore,
inglese ok
italiano e storia anche qui bastava un solo professore
topografia, estimo, anche qui uno era più che sufficiente
matematica ok anche se spesso si andava a collegare alla topografia
religione ed educazione fisica ok

quindi da dieci professori siamo passati a sei, ci aggiungerei anche un altra considerazione, la maggior parte dei professori che avevo io nelle materie tecniche, erano anche dei noti professionisti del luogo, tutti architetti ed ingegneri, che avevano anche uno studio privato che andava a gonfie vele, quindi in mezzo ad una strada non ci andavano a finire di certo.
Ecco dove sono i veri sprechi, poi se dopo decine d'anni di questa cattiva gestione delle scuole italiane si è arrivati a questa situazione critica, dove si andranno a tagliare anche progetti che sono già all'osso, con chi ce la prendiamo? qualcosa si deve fare, oppure dobbiamo rimanere con le braccia conserte, aspettando che ci superi come qualità scolastica anche il Burundi?
soldi non ce ne sono, questa è la verità, avete altre soluzioni?
o si fà un pò di pulizia, oppure presto si dovrà uscire anche dal G8, già la Spagna reclama a gran voce il nostro posto.
Non voglio innescare una polemica, ma la situazione è davvero critica, i danni sono stati fatti sia da una parte che dall'altra, che il Signore c'è la mandi buona.
Saluti